潘辰注意到被称为“龙虾”的开源AI智能体软件“OpenClaw”时◈✿✿，忍不住感慨◈✿✿：“太快了◈✿✿。”

　　去年10月◈✿✿，学院刚更新了一批用于教学的智能工具◈✿✿。只过了4个多月尊龙凯时app平台官网◈✿✿，这批智能工具就已经“落后了”◈✿✿，需要技术升级尊龙凯时app平台官网◈✿✿。

　　“去年还在研究智能体开发和大模型训练呢◈✿✿，不到半年◈✿✿，‘龙虾’就横空出世了◈✿✿。”他对中青报·中青网记者苦笑◈✿✿。

　　“确实很快◈✿✿。”中国计算机学会科普工作委员会委员孙善明说◈✿✿：“现在几乎是每个月◈✿✿，甚至每周◈✿✿，都有新的技术突破出现◈✿✿。”

　　孙善明记得◈✿✿，2024年年底◈✿✿，他在一所高校作讲座◈✿✿。台下坐着近300名教师◈✿✿，他问了一个问题◈✿✿：“在座的老师◈✿✿，谁在教学中用过AI大模型？”

　　礼堂很安静◈✿✿，最终只有5只手举了起来◈✿✿。那时◈✿✿，距离人工智能开始引发关注的2022年◈✿✿，已经过去了两年◈✿✿。

　　“于是我在台上说◈✿✿，大家要在人工智能这方面多花一些精力了尊龙凯时app平台官网◈✿✿，如果未来5年之内还是保持这种状态◈✿✿，学生也许就招不上来了◈✿✿，或者毕业后找不到工作◈✿✿。”孙善明说◈✿✿。

　　从2022年年底ChatGPT突然闯入公众视野◈✿✿，到2026年3月“龙虾”以现象级热度引爆全民讨论◈✿✿，记者在工作中亲历了多所高校纷纷布局“智慧校园”建设◈✿✿、大模型研发与智能体应用三人大战波多野结衣◈✿✿，也见证了人工智能如何从一项前沿技术◈✿✿，一步步升级为推动教育领域全面“智变”的核心力量◈✿✿，更体会到多名高校教师面对新技术大潮的兴奋尊龙凯时app平台官网◈✿✿、恐慌与挑战◈✿✿。

　　人工智能的迭代速度冲击着各行各业◈✿✿，站在讲台上的教育工作者也在承受着技术潮水的冲刷◈✿✿。用孙善明的话说◈✿✿，AI就是这样一个“能够颠覆所有规则的东西”◈✿✿。

　　当下◈✿✿，多所高校教材更新的速度跟不上技术发展◈✿✿，不少教师◈✿✿，尤其是计算机专业的教师◈✿✿，纷纷在教学中加上自己刚学会的新技术◈✿✿。在采访中◈✿✿，既有高校教师向记者感慨“挑战大于机遇”◈✿✿，也有教育领域的学者因“学生获取知识的渠道发生重大变化”而深入思考三人大战波多野结衣◈✿✿。

　　人文学科也同在技术大潮冲击之中◈✿✿。清华大学新闻与传播学院副教授吴璟薇发现◈✿✿，在人工智能时代◈✿✿，很多技术逻辑和平台要求◈✿✿，已深度嵌入新闻生产的标准中◈✿✿。

　　“平台逻辑下◈✿✿，互动性强◈✿✿、短平快的内容越来越多◈✿✿，深度内容逐渐减少◈✿✿。算法对用户的深度追踪◈✿✿，使得平台上的内容更符合用户偏好◈✿✿，但这也导致深度报道的市场需求被冲淡◈✿✿。”她说◈✿✿。

　　另一个更具体◈✿✿、更紧迫的挑战是如何评价学生◈✿✿。近年来◈✿✿，学生用AI写论文◈✿✿、做设计的话题不断冲上热搜◈✿✿，引发讨论◈✿✿。多位教育工作者曾与记者探讨过“AI时代如何评价学生”◈✿✿。甚至◈✿✿，许多高校不得不采用AIGC检测工具◈✿✿，对学生的论文进行“AI生成率”检测◈✿✿。但也有专家认为◈✿✿，此类工具“并不可靠”◈✿✿。

　　“依赖标准答案的传统评价方式失效了◈✿✿。”作为一位活跃在计算机教育三人大战波多野结衣◈✿✿、科普和标准化领域的专家◈✿✿，孙善明建议◈✿✿，教师或许应该把评判“结果”转向审视“过程”◈✿✿。

　　“关键是看学生在使用AI这个工具时◈✿✿，有没有自己的思路◈✿✿。比如通过答辩◈✿✿，看他能不能讲清楚自己为什么这么提问◈✿✿，中间做了哪些调整和思考◈✿✿。”孙善明说◈✿✿。但他也坦承◈✿✿，评价体系的改革涉及方方面面◈✿✿，不能一蹴而就◈✿✿。高校在具体实施中的确会“遇到很多实际的困难”◈✿✿。但至少要意识到“原有的评价方式已经行不通了”三人大战波多野结衣◈✿✿。

　　技术迭代的压力给到教师◈✿✿，也给到了高校◈✿✿。今年3月◈✿✿，中国传媒大学党委书记廖祥忠在全国两会期间提到尊龙凯时app平台官网◈✿✿，中传“一口气砍掉翻译◈✿✿、摄影等16个本科专业和方向”◈✿✿。

　　发言直接冲上热搜◈✿✿，廖祥忠随后对媒体解释◈✿✿，这不是“砍掉”◈✿✿，而是在人工智能时代◈✿✿，对“技术训练等细分专业”的“关停并转”◈✿✿。

　　而在职业院校◈✿✿，追赶AI的方式之一是产教融合◈✿✿。潘辰提到◈✿✿，学院正携手头部人工智能企业◈✿✿，共同开发贴合产业需求的实训设备与模块化课程资源◈✿✿，共建综合性实验实训中心◈✿✿，致力于培养具备实战能力的创新型技术人才◈✿✿。

　　当一所所学校在压力下作出各自的选择◈✿✿，顶层设计也正从国家层面加速铺展◈✿✿。2024年3月◈✿✿，教育部发布4项行动助推人工智能赋能教育◈✿✿；2025年1月◈✿✿，《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》提出“促进人工智能助力教育变革”和“打造人工智能教育大模型”的目标◈✿✿。

　　在人工智能时代三人大战波多野结衣◈✿✿，教师不可被替代的独特性究竟何在引发更多教师的思考◈✿✿。孙善明给出了一个清晰的划分◈✿✿，可替代的是“基本技能”◈✿✿，不可替代的是“共情能力”◈✿✿。

　　“如果一个老师的工作只是照本宣科地传递知识◈✿✿，那AI完全可以做得更好◈✿✿。但如果这个老师能进行个性化引导◈✿✿，能成为学生的人生导师◈✿✿，能激发学生的创造潜能尊龙凯时app平台官网◈✿✿，这就很难被替代三人大战波多野结衣◈✿✿。”他说◈✿✿。科学研究◈✿✿，尊龙AG官方网站◈✿✿！尊龙人生app◈✿✿，尊龙凯时人生就是博◈✿✿，研究生学生生活◈✿✿！